نستكمل معكم عزاء اولياء الامور الافاضل بابا وماما سبق ووضحنا احد برامج التدخل المبكر لاطفال التوحد وهو البورتاج وقد اخذنا فكره مبسطه عن تعريفه ومكوناته وما يستند عليه البرنامج ومن ضمن مكوناته المجال الرضع واخذنا نمو الرضيع كما اخذنا منه بعض الانشطه المتبعه مع الطفل التوحدي والان هنكمل مكونات البرنامج مع مجال النمو الحركي وهناخد من عمر سنتين لثلاث سنوات
بعض الانشطه المقترحه
ان يقفز في المكان بيده : تقف الام في مواجهه الطفل وتمسك بيديه واجعليه يثني ركبتيه مثلما تفعلي انت ارفعي يدي الطفل الى اعلى وانت تقفزين وقدميك مع بعض
استخدمي لعبه تحدث صوتا وتكون واضحه وتكون المفضله لديه وضعي اللعبه امامه وتضغط على اللعبه كي تصدر صوتا قدمي له المساعده التي قد يحتاجها للامساك باللعبه ثم اضغط على اللعبه مره اخرى كي تعززي الطفل بالصوت وقومي بابعاد هذه اللعبه تدريجيا الى ان تصبح على بعد مسافه بسيطه وسهله الا ان يمسك بها
اتخذ مكانا بحيث الطفل يستطيع رؤيتك وشجعيه للوصول اليك وابتسمي او احضني او قبليه عندما يفعل ذلك
العبي مع طفلك وهو في وضع الجلوس ورجليه ممدودتين للامام وليتوازن وتاكدي انه في وضع امن والوساده حواله
النمو المعرفي من عمر يوم لعمر سنه
يظهر قطعه قماش من على وجهه
يفقد شيئا ويلتقطه مره اخرى
يرفع الدائره من لوحه الاشكال
لعبه تصدر صوتا
يشير الى اجزاء الجسم
من سنه الي ٣سنوات
مطابقة الالوان
يشير الى الكبير والصغير
يسمى الاشياء التي تصدر صوتا
يسمى الافعال
يطابق الاشكال الهندسيه
النمو المعرفي من عمر٣-٤
معرفه الاشياء التي تنتمي لبعضها وشير الى عشره اجزاء من جسمي